Maykol Chávez Andrade es profesor en Educación Física y Magíster en Gestión Escolar, ambos títulos obtenidos en la Universidad Católica de Temuco.
Actualmente, se desempeña como Docente Cátedra Trabajo Colaborativo y Multidisciplinar en el Instituto Profesional de Chile, Temuco, desde el año 2021. Además, ha sido docente en el Liceo Técnico Profesional San Roque, Temuco, desde 2016, y ejerce como Docente de diversas cátedras en la Carrera Pedagogía en Educación Física de la Universidad Católica de Temuco, impartiendo las materias de Internado Pedagógico, Condición Física y Vida Saludable, y Propuestas Motrices en contexto para la Transformación Social.
Con una sólida formación académica y amplia experiencia en la docencia, Maykol Chávez es un profesional comprometido con la formación y desarrollo de los estudiantes en el ámbito de la educación física, tanto en el contexto escolar como en la educación superior. Su enfoque multidisciplinario y su participación en diferentes instituciones educativas demuestran su dedicación y pasión por contribuir al desarrollo integral de los jóvenes.
Celinda del Carmen Valdebenito Cura, es psicóloga de la Universidad Católica de Temuco y Magister en Psicología Jurídica e Intervención Psicosocial, Mención Evaluación
Pericial Forense.
Posee una amplia experiencia en intervención psicosocial, destacándose su labor durante 7 años como psicóloga del Programa Habilidades para la Vida en la comuna de Saavedra. Actualmente se desempeña como Profesional delegada de Libertad Vigilada/Intensiva Centro de Reinserción Social Temuco en la Gendarmería de Chile.
Posee experiencia como docente de pregrado en la Universidad Católica de Temuco, realizando las cátedras de Taller de Desarrollo Personal y Profesional II y el Optativo
Profesionalizante Psicología Jurídica.
Rocío Cristi González, Trabajadora Social Universidad de La Frontera. Magister en Neurociencias de la Educación, Cognición y Aprendizaje. Diplomado, Derechos Humanos, Políticas Públicas e Interculturalidad. Doctoranda en Educación, Universitat Autònoma de Barcelona.
Desarrolladora académica enfocada en estrategias activas de enseñanza para el aprendizaje profundo; acompañamiento a Comunidades de Aprendizaje interdisciplinarias con foco en la innovación para el mejoramiento de la docencia.
Experiencia laboral en docencia universitaria; trabajo interdisciplinario en programas de apoyo a la labor docente; participante en ATE para universidad regional en materia de gestión académica y gobernanza intermedia; revisora de proyectos de innovación docente en educación superior; coordinadora de programas de diplomatura; revisora de trabajos de divulgación científica (Foro AEQUALIS).
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