Jeanette Pérez Jiménez obtuvo su título como Ingeniera Civil Industrial con mención en Agroindustrias de la Universidad de la Frontera. Posteriormente, profundizó su conocimiento al completar un Magíster en Ética Social y Desarrollo Humano en la Universidad Alberto Hurtado, y culminó su formación académica con un Doctorado en Ciencias de la Educación en la Universidad La Frontera.
Con una trayectoria que se extiende desde 2004, Jeanette se ha destacado como académica, demostrando su compromiso con la educación y el desarrollo humano. Su experiencia abarca diversas áreas; actualmente forma parte del Comité de Ética de la Investigación en la Universidad Católica de Temuco, contribuyendo significativamente a la investigación y difusión del conocimiento.
Sus proyectos y publicaciones en revistas Scielo son testimonio de su capacidad para abordar temas relevantes y actuales, como la Religiosidad de jóvenes en la enseñanza secundaria y universitaria, la Educación con perspectiva de género en matemáticas, y así como la Dimensión Ética de la Educación Matemática en Comunas de la región de la Araucanía.
Con su formación interdisciplinaria y su compromiso con la ética, la educación y la investigación, Jeanette Pérez Jiménez se posiciona como un referente en la academia y en la promoción del desarrollo humano y la integridad en la educación.
Celinda del Carmen Valdebenito Cura, es psicóloga de la Universidad Católica de Temuco y Magister en Psicología Jurídica e Intervención Psicosocial, Mención Evaluación
Pericial Forense.
Posee una amplia experiencia en intervención psicosocial, destacándose su labor durante 7 años como psicóloga del Programa Habilidades para la Vida en la comuna de Saavedra. Actualmente se desempeña como Profesional delegada de Libertad Vigilada/Intensiva Centro de Reinserción Social Temuco en la Gendarmería de Chile.
Posee experiencia como docente de pregrado en la Universidad Católica de Temuco, realizando las cátedras de Taller de Desarrollo Personal y Profesional II y el Optativo
Profesionalizante Psicología Jurídica.
Rocío Cristi González, Trabajadora Social Universidad de La Frontera. Magister en Neurociencias de la Educación, Cognición y Aprendizaje. Diplomado, Derechos Humanos, Políticas Públicas e Interculturalidad. Doctoranda en Educación, Universitat Autònoma de Barcelona.
Desarrolladora académica enfocada en estrategias activas de enseñanza para el aprendizaje profundo; acompañamiento a Comunidades de Aprendizaje interdisciplinarias con foco en la innovación para el mejoramiento de la docencia.
Experiencia laboral en docencia universitaria; trabajo interdisciplinario en programas de apoyo a la labor docente; participante en ATE para universidad regional en materia de gestión académica y gobernanza intermedia; revisora de proyectos de innovación docente en educación superior; coordinadora de programas de diplomatura; revisora de trabajos de divulgación científica (Foro AEQUALIS).
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