Gabriela Loreto Soto Youtt, profesional de la educación con amplia formación y experiencia en gestión educativa. Posee un Magister en Educación con Mención en Gestión Directiva y una Pedagogía en Educación Básica con Grado de Licenciada en Educación, ambos obtenidos en la Universidad Santo Tomas sede Temuco. Complementando su formación, ha realizado un Postítulo en Gestión Escolar en la misma universidad.
Su compromiso con la educación se ha evidenciado en su labor en colegios de alta vulnerabilidad, donde ha destacado por su dedicación al desarrollo de sus estudiantes. Actualmente, se desempeña como Coordinadora de la Unidad Técnica Pedagógica del Colegio San Francisco de Asis de Angol, aportando a la mejora de la calidad educativa.
Gabriela es una educadora comprometida y capacitada, con habilidades para liderar y gestionar equipos en el campo educativo.
Celinda del Carmen Valdebenito Cura, es psicóloga de la Universidad Católica de Temuco y Magister en Psicología Jurídica e Intervención Psicosocial, Mención Evaluación
Pericial Forense.
Posee una amplia experiencia en intervención psicosocial, destacándose su labor durante 7 años como psicóloga del Programa Habilidades para la Vida en la comuna de Saavedra. Actualmente se desempeña como Profesional delegada de Libertad Vigilada/Intensiva Centro de Reinserción Social Temuco en la Gendarmería de Chile.
Posee experiencia como docente de pregrado en la Universidad Católica de Temuco, realizando las cátedras de Taller de Desarrollo Personal y Profesional II y el Optativo
Profesionalizante Psicología Jurídica.
Rocío Cristi González, Trabajadora Social Universidad de La Frontera. Magister en Neurociencias de la Educación, Cognición y Aprendizaje. Diplomado, Derechos Humanos, Políticas Públicas e Interculturalidad. Doctoranda en Educación, Universitat Autònoma de Barcelona.
Desarrolladora académica enfocada en estrategias activas de enseñanza para el aprendizaje profundo; acompañamiento a Comunidades de Aprendizaje interdisciplinarias con foco en la innovación para el mejoramiento de la docencia.
Experiencia laboral en docencia universitaria; trabajo interdisciplinario en programas de apoyo a la labor docente; participante en ATE para universidad regional en materia de gestión académica y gobernanza intermedia; revisora de proyectos de innovación docente en educación superior; coordinadora de programas de diplomatura; revisora de trabajos de divulgación científica (Foro AEQUALIS).
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